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T英语教学热门推荐

浅谈提高中学生英语听力能力之我见

浅析英语教学中的教育评价问题

论文关键词：教育评价素质教育形成性评价激励原则论文摘要：教学评价是依据一定的价值标准而对教学活动过程及结果的质与量做出的测量、分析和评定。教学是整个教育中的基本环节，科学的教学评价可以不断地向学校教师、学生...[查看更多]

T初探小学英语课堂活动教学04-08
T如何激发学习英语的兴趣04-09
T浅析如何提高农村初中生的英语听力能力03-24
T巧用英文歌曲培养学习兴趣02-14

N英语教学最新推荐

试论任务型教学在牛津高中英语中应用
02-10
【摘要】随着新的《英语课程标准》的颁布，以学生自主学习为中心而设定的英语学习目标也应运而生。如何改革传统的课堂结构模式，使师生角色互换，让课堂教学环节更加轻松愉快，最终使学生轻松的掌握阅读技巧呢?新标准中明确...
浅谈如何给英语课堂加点催化剂
02-14
【摘要】高中阶段英语课程难度无疑是加大了，教学的任务也更加繁重了，五严禁令的提出更是对课堂教学提出了新的挑战——课时减少了，课堂教学任务加重了，激活英语课堂，提高效率势在必行。笔者经过不断地学习和教学...
浅析英语听力教学的问题与对策
04-08
摘要：提高中学生的英语听力水平是至关重要的，它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上，扎扎实实地利用初中三年的课内外时间，采用一些有效的办法来提高学生的英语听力...
“活动化”英语教学的魅力
04-09
小学英语新课程标准明确提出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣；养成良好的学习习惯；发展自主学习的能力和合作精神。而保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。那么，毫无疑问活动教学作为一种...
初中英语教学中如何实施情境式课堂教学
01-28
摘要：情境式课堂教学是一种新的教学模式，该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点，提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语...
浅谈中学生如何学会英语学习
04-08
论文关键词：自学能力预习能力阅读能力论文提要：学生自学能力的培养非常重要。在中学阶段，在老师的引领下，学生拥有英语学习求存之本——自主学习，可以从预习和阅读两方面培养与巩固。二十一世纪是知识不断更新的...
探析英语课堂中激发初中生的英语学习兴趣
04-02
【论文关键词】初中英语课堂学习兴趣【论文摘要】初中生普遍在英语课堂显的比较沉闷,无法提高学习英语的兴趣。兴趣是是学习最好的老师,它具有积极性的一面,可以不断加强学生学习英语的动力,促进学生对英语知识的掌握...
幼儿园英语教育热的冷思考
04-09
随着对早期智力开发的重视，人们对学习英语的兴趣与日俱增，许多家长希望自己的孩子从小就接触英语，因此，纷纷将孩子送进开办有英语教学的幼儿园。一时间，英语教学又开始升温，呈现出一派"红火"景象。社会舆论对此褒贬不一，笔者...
如何在小学英语教学中进行探究性学习
04-08
【摘要】：在小学英语教学中，探究性学习教学的实施是以激发学生对英语的兴趣为切入点，新英语课程标准倡导设计探究式的学习活动，是一种适合时代要求，体现以人为本教育思想的新的学习方式。在教学过程中，把活动的空间和时间留...
浅析从心理语言学角度看大学英语听力教学
04-08
?论文关键词：心理语言学听力理解听力教学?论文摘要：听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能，过去很长一段时间学校都是注重读写能力的培养，而忽略了听说能力的训练。直到近年来．听说能力才受到了越来越多的重视。这一...
浅谈高中生英语写作能力的培养
03-27
在我们平常的英语教学中，我们经常会看到这样的现象---学生的书面表达中作业中充满着大量的语法错误和汉式英语。这是我们中国学生学习英语普遍存在的一个问题。要想提高高中生英语写作能力，英语教师必须有一个科学的方...
浅谈英语写作在高职英语教学中的作用
03-27
论文关键词：英语写作高职英语教学作用论文摘要：英语写作作为高职教学中的重点和难点，需要师生共同努力进行攻关。值得注意的是，高职生必须养成自觉运用英语写作的习惯，这样才能提高自己的英语运用能力，为以后的学习和工作打...
搭乘状语从句“早班车”
04-09
状语从句是初中英语语言知识的一个重难点，也是中考试题中所占权重最大的考点。目前，有很多同学觉得状语从句难以掌握，其原因是种类多、用法难。笔者在多年的教学实践中探索了一些乐学、活教的方法，现将其简要概述如下：一、...
浅论大学生文学修养与大学英语教学
04-08
论文关键词:大学生文学修养英语学习英语教学论文摘要:本文论述了大学生文学修养与大学英语教学的关系;提出了语言与文学是紧密相连的,没有一定的文学修养,语言水平不可能真正的提高;阐明了如何把大学生文学修养的养成...
浅谈如何提高学生的英语听力能力
03-25
论文关键词：英语听力技能训练教学方法论文摘要：良好的听力能力不单是英语课程本身的要求，更是在信息剧增、国际交往日益频繁背景下备受人们关注的技能之一。本文就学生在听力上存在的问题展开分析，并针对性地提出了解决方...
浅谈大学英语教师知识结构解析与重构
03-24
论文关键词：大学英语教师知识结构影响重要性论文摘要：本文通过探索大学英语教师的知识结构及其对英语教师教学的影响，证明大学英语教师掌握多元化知识结构的重要性。21世纪是信息时代和知识时代，这对大学英语教师的知识结...
浅谈大学英语课堂中的立体式词汇教学
04-08
论文关键词：立体式词汇教学语义场理论积极词汇论文摘要：在有限的大学英语课堂中，采用立体式词汇教学方法能充分拉伸学生的词汇输入量，这将是大学英语课堂必不可少的一个组成部分。采用立体词汇学习策略，即对积极词汇采用以...
试论初中英语如何进行情景教学
02-10
【摘要】情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维，理解具体情景中所传...
浅议把握小学英语教材中的文化意识
04-08
论文关键词：小学英语文化渗透教材教学实践论文摘要：在小学英语教学中灵活运用教材、渗透文化，不仅能够提高语言综合运用能力，而且通过对英语文化的了解和理解有助于学生加深对祖国文化的认识，培养爱国主义精神，同时有利于提...
初中英语写作教学四步曲：导、练、渗、点
02-14
初中英语写作教学一直是初中英语教学中的薄弱环节，在写作教学中，我们往往注重成品，忽略过程；注重知识，忽略技能；注重结论，忽略反馈。为了摆脱英语写作教学中这种低效的困境，笔者在教学实践中尝试运用导、练、渗、点四步曲，努力...
浅谈大学英语语言学习中心资源规划与效率的探究
04-08
论文关键词：大学英语教学自主学习网络化英语教学论文摘要：作者结合本校多媒体网络学习中心自主学习模式的应用情况，为了更有效地让学生利用外语资源，根据大学外语教学过程中的特点，以学生自主学习为主线，将资源总体分为文本...
为高三英语复习课增添一点乐趣
02-10
长期以来，由于受应试教育，教育观念陈旧，教育理论封闭等因素的制约和影响，高三英语课堂教学中普遍存在着重讲解、轻学习，重知识传授、轻能力培养，重死记硬背、轻创新实践的这种倾向，致使英语教学长期陷入高投入低效率的怪圈。...
浅析关于大学英语课堂导入的几点思考
04-02
论文关键词：导入课堂教学方法论文摘要：本文对当前大学英语课堂导入的必要性、具体实施方法及应注意的问题进行了阐述，希望能对大学英语课堂教学起到积极的推动作用。随着新课程改革的深入实施，大学英语课堂教学发生了巨大...
浅谈语块教学法在英语口语教学中的作用
02-14
1、引言随着我国经济水平不断增长，对外开放程度不断加深，国家对高、精、尖外语类人才的需求量正在不断扩大，这就对高校大学英语口语教学及大学生的口语能力水平提出了更高的要求。《大学英语课程教学要求》明确指出高校...
浅谈学前教育英语方向学生的知识结构培养
03-24
论文关键词：学前教育幼儿园英语教师知识结构论文摘要：在幼儿园双语环境下，幼儿园英语教师的知识结构应由以往的单纯性基础语言知识，向多层面知识结构过渡。本文结合幼儿园实际工作，论述学前教育英语语方向学生（即未来的幼儿...

英语教学

浅析英语教学中的教育评价问题

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浅谈如何给英语课堂加点催化剂

浅析英语听力教学的问题与对策

“活动化”英语教学的魅力

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浅谈中学生如何学会英语学习

探析英语课堂中激发初中生的英语学习兴趣

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浅析从心理语言学角度看大学英语听力教学

浅谈高中生英语写作能力的培养

浅谈英语写作在高职英语教学中的作用

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浅谈如何提高学生的英语听力能力

浅谈大学英语教师知识结构解析与重构

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